Geworteld in ontwerp, leertechnologie en bedrijfsstrategie
Passie, ervaring en een grondig proces onderscheiden ons
Parcours Learning werd opgericht in 2013. Ons dynamische team bestaat uit learning designers, ontwikkelaars en strategen. De meeste van onze teamleden zijn doorgewinterde senior experts in hun vakgebied. We hebben verschillende achtergronden. Er is één ding dat we allemaal gemeen hebben: een passie voor innovatief leren. Ons kantoor is gevestigd in Amsterdam en we werken internationaal.
Voor managers en leiders met een visie die moet worden uitgevoerd, zijn wij de vertrouwde partner. Of je nu een strategisch initiatief wilt lanceren, teams wilt afstemmen op nieuwe KPI's of de organisatiecultuur wilt veranderen, wij ontwerpen interventies die de kloof tussen leiderschap en medewerkers overbruggen, zodat plannen worden omgezet in actie en actie in resultaten.
Onze aanpak is gebaseerd op creativiteit en wordt gevoed door een diep begrip van hoe leren verandering stimuleert. Door middel van boeiende workshops, hands-on tools en op maat gemaakte e-learning oplossingen, creëren we ervaringen die niet alleen zakelijke doelen bereiken, maar ook energie en enthousiasme in het proces brengen. Want bij Parcours geloven we: Geen plezier, geen impact.
Wanneer je met ons werkt, implementeer je niet alleen een programma, maar stel je jouw mensen in staat om te groeien, te bloeien en te slagen in het licht van verandering. Laten we samenwerken om jouw visie werkelijkheid te laten worden.
Parcours Learning: Barrières doorbreken, capaciteiten opbouwen en resultaten behalen door middel van mensgerichte leeroplossingen.
Als we jullie academie bouwen, zullen er dan mensen komen? Als mensen komen, leren ze dan? En als ze leren, is dat dan belangrijk voor de organisatie? Deze vragen lijken misschien eenvoudig, maar onze ervaring wijst anders uit. Maar wees gerust, we zijn er om je volledig te ondersteunen.
Neem het aan van degenen die ons het beste kennen - onze klanten.
We hebben met interessante organisaties samengewerkt.